Domatesleri bir kaba koyarak sınıfa getirdik, çocuklarla birlikte inceleyerek kokladık, tattık, büyüklük ve küçüklüklerine göre sıraladık. Ortadan ikiye böldük. Her çocuk büyüteçle içini inceledi, çekirdekleri var mı? İç yapısı nasıl bunları konuştuk.çekirdeksiz domates şarkısıyla hareketlendik ve şarkının dramasını gerçekleştirdik. Sanat etkinliğimizi yaparak günü tamamladık.